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第二次练习过后，汪琳对杜日恆的不信任感降下一些。
收拾乐谱的时候，她想到了杜日恆递给她的卡片，便拆开来读。
汪琳皱着眉阅读，觉得内容阳光得不真实，像是励志书的样板似的，硬要将正向观念加诸于人，让她感到烦躁。
如果想要愉快地合作，那就努力练习，用行动去证明就好了，何必特别写下来告诉她？原本稍微看到了杜日恆的进步，还觉得可能可以配合得好；看完毫无意义的卡片以后，反而再度提起她对于伴奏者的疑虑。
汪琳将卡片随意扔到抽屉，不想继续在不熟的人身上耗费心神。
汪琳不轻易与人交集，也从不觉得自己需要朋友。
与校内外被师长视为问题人物的「同伴」们，关係是不错的，但也仅止于一起抽菸喝酒的表面交情。她一向秉持着不交恶即可的心态，从不认为与那些人是朋友关
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